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朱自清《春》是一篇诗情与画意结合在一起的优美散文,下面是我整理的关于《春》的句子赏析 ,供大家参阅,希望对你有帮助!
关于《春》的句子赏析
这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣 、生机勃勃的春天的图画 ,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前 。这篇作品可以说是一首抒情诗,一幅风景画,是一曲春的赞歌。
?盼望着 ,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。?这个起笔 ,抒写了盼春的热切心情,为全文定下了活泼 、轻快的抒情旋律和诗的氛围 。接着,作者抓住春天的主要特征 ,粗略地勾勒了春天的轮廓画:?一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了 ,太阳的脸红起来了。?由于抓住春天的特征来点染,给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩,创造了一个动人的意境 ,引起读者对春的热烈向往:春天,该是怎样的美妙啊!
然后,作者从容不迫地?推?出五幅?特写?,细致描写春天的动人景象 。先写草 ,?小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的? ,突出草的?嫩绿?,描写春天绿草如茵的情景。次写花,?桃树、杏树、梨树 ,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火 ,粉的像霞,白的像雪?,突出花的?争相斗妍? ,画出春天百花盛开的繁荣景象。第三幅画写春风,着力刻画春风的?温馨鸣唱?,描绘出春风送暖的胜境 。第四幅画面写春雨,渲染春雨?轻柔湿润? ,画出夜雨和郊外的美丽画面。最后,画出了一幅迎春图:
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下 ,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的 ,一个个都出来了 。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。?一年之计在于春? ,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
这里笔墨不多 ,但写出?城里乡下,家家户户,老老小小?迎春的一片欢乐景象 。人们像赶趟儿似的都出来了,舒活筋骨 ,抖擞精神,在春草 、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中,?各做各的一份儿事去? ,充满了无限的活力和希望。如果说前四幅画是侧重写自然界的?春?(其中也有穿插写人的活动的),那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的?春?。
最后,作者禁不住对春天引吭高歌了:
春天像刚落地的娃娃 ,从头到脚都是新的,它生长着 。
春天像小姑娘,花枝招展的 ,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚 ,领着我们上前去。
这个结尾奇崛,颇俏 。作者在完美地制作了春天的画卷之后,纵情地对春天予以赞美,进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻 ,渐次排比,气势迭起,戛然有力地归结全文。
《春》作者简介
朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日) ,原名自华,字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴 ,生于江苏东海,长大于江苏扬州,故称?我是扬州人? 。北京大学毕业 ,曾任清华大学中文系教授、系主任。中国现代诗人 、散文作家。文笔清新,所著合编为朱自清全集 。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》 、《春》、《欧游杂记》、《你我》 、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》 、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》 、《论雅俗共赏》。
赏析《春》句子技巧
1、 抓关键词语 很多重点句的含义 ,往往是通过一、二个动词、形容词 、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法 。
2、 抓修辞手法 修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象 、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟 、夸张、排比、对偶 、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻 ,是根据事物的相似点,用具体的 、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物 。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象 ,使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比,把结构相同或相似 、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势 ,加强表达效果 。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情 ,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
3、 抓句式特点 常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整 、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。
4 、抓表现手法 表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段 ,如衬托、对比、借景抒情 、托物言志、联想、想象 、象征等 。
5、抓结构作用 一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句 、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
6.抓思想内容 准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感 。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。
朱自清《春》原文
日历是根据历法算出来的。现在用的公历是太阳历,中国的农历是根据月球公转(绕地球一周)的时间制定的 ,所以会有闰月的情况 。阴历里的1、2 、3月是春季,大致对应公历的2、3、4三个月份
。南北半球不同,在北半球春天为公历3——5月份 ,而在南半球则从9——11月,如澳大利亚。
扩展资料:
春天简介:
春天,又称春季 ,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春 、雨水、惊蛰、春分 、清明、谷雨 。是万物复苏的季节。在北半球的公历为2月初—5月初 ,而南半球(如澳大利亚)则是9—11月。
气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始 。春天气候温暖适中,中国内陆大部分地区有降雨,万物生机萌发 ,气候多变,乍暖还寒。
参考资料:
百度百科春天
原文
盼望着,盼望着,东风来了 ,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了 ,太阳的脸红起来了 。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里 ,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着 ,躺着,打两个滚,踢几脚球 ,赛几趟跑,捉几回迷藏 。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树 、梨树,你不让我 ,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞 ,白的像雪 。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿 ,有名字的,没名字的,散在草丛里 ,像眼睛,像星星,还眨呀眨的 。
“吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香 ,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 ,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着 。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的 ,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针 ,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟 。树叶儿却绿得发亮 ,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下 ,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人 ,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠 。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了 ,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小 ,也赶趟儿似的,一个个都出来了 。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神 ,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃 ,从头到脚都是新的,它生长着 。春天像小姑娘,花枝招展的 ,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚 ,领着我们上前去。
扩展资料
一、创作背景
该文创作时间大约在1933年间 。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国,与陈竹隐女士缔结美满姻缘,而后喜得贵子 ,同时出任清华大学中国文学系主任,人生可谓好事连连,春风得意。
二 、写作特色
朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情 ”与自然美的“景”水乳交融在一起 ,创造了情与景会、情景交融的艺术境界。
朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中 。运用了二十多处修辞手法。作品是以“春”贯穿全篇,由盼春 、绘春、颂春三个部分组成,逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料 ”,淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图 。?
结尾三个比喻句组成了“排比”修辞格。作者用三个形象化的比喻 ,渐次排比,讴歌春天,使作品气势迭起 ,也使整幅春景图更加丰润。
作者还要以此印证:春天是新鲜 、美丽、欢快、具有强大生命力的 。作品以这三个比喻句收束全文,言简意赅,节奏明快 ,生动活泼,表现力极强。
《春》鲜明地表现出田园牧歌式的清新格调和欢快情绪。它是一曲赞歌,唱出了春的美妙旋律 。
三 、作者简介
朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日) ,原名自华,号秋实,后改名自清 ,字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者 、民主战士。?
原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县(今连云港市东海县平明镇),后随祖父、父亲定居扬州,自称“我是扬州人” 。1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。
1932年7月 ,任清华大学中国文学系主任 。1934年,出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年,出版散文集《你我》。 1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平 ,年仅50岁 。
朱自清散文的主题主要表现在五个方面,其一,言志表意;其二 ,览胜记游;其三,书怀抒情;其四,感悟觉世;其五 ,指摘时弊。
百度百科—春
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