网上有关“新概念英语怎么学才有效？ ”话题很是火热 ，小编也是针对新概念英语怎么学才有效？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#新概念英语# 导语相信现在很多的考生都会对新概念英语感觉到不陌生 ，新概念的提高难度是比较大的，因为新概念英语所需要掌握的内容比较多
，如果没有系统的复习，很难达到考试的要求 。具体新概念英语怎么学？下面将会针对新概念英语的学习方法来进行讲解 ，希望能够对各位考生形成帮助
。

发音(一切的源头)：

学习新概念之前
，我想说明的是，必须先学好音标 ，学好了音标对你背诵单词
，听力，读都大有裨益 ，外国人都是这样学的。

在新概念英语第一册中
，有很多针对单词、发音的练习，通过每一课系统学习能够在循序渐进中把所有音标学全 。跟读 、录音
、模仿……不断练习 ，让自己的发音尽量标准。

学习难点分析：

（1）单词：记得不太清楚了
，从第二册后半部开始基本上每一刻都有生词（也就是之前课文中不曾出现，并且也不存在本课生词表的单词）

（2）语法：课文注释基本上只占一课语法的10-20%（这还说多了） ，如果你觉得光看课文注释就能理解，洗洗睡吧少年
。

（3）怎么学：背下来？读几遍？背真的有用吗？读几遍就能理解意思了？

学习方法：

序：现在展开的话题比较大
，在开始之前，我想告诉大家 ，学习英语没有捷径
，的捷径是开创出适合自己的学习方法，下面的学习都是我一步步总结而来的。还有网上的什么速背 ，速学
，都是急功近利，我们只要掌握科学方法就行了 。

单词：我从两个途径得到单词
。

1：浏览英国每日邮报网站 ，不会的就记在一本笔记本A上
，记句子，别光记单词 ，这样可触发记忆。每天阅读时间自己定
，这就是积累单词 。

2：新概念每课单词，只要你不会的就记在另一本笔记本B上 ，每课词组记在C笔记本上

3：OK，现在有三本笔记本
，A，B ，C
。

A笔记本：上面的单词是用来积累单词量的
，背的时候只需要知道意思和发音，所以我们只需要花费很少的时间去背和复习（关键：不要去背拼写 ，还记得我教你学发音吗？大多数单词只要会发音就会拼写
，长的单词分音节背（音节会在发音教程中学到），这也是外国人学习的方法）通过1 ，提高了阅读水平
，单词量，了解外国发生的事情和看他们的评论 ，这就是给自己营造一个氛围。但是很遗憾大部分上面的单词你是不会用的
，别着急，这里的单词只是用来阅读的 。

B ，C笔记本：上面的单词和词组是用来用的，每个词
，你必须知道如何使用，完全理解他的意思
。这样你才能说 ，写。

4：关于背
，我说了没什么速背秘诀，但是我们可以在学习新概念的时候基本省略所谓“背
”的步骤 。A笔记本上的单词不存在背 ，换种说法就是一撇
，关键是新概念的单词，要精学 ，那如何省去背的步骤
，下面会涉及
。

5：关于复习，复习很重要！很负责地告诉大家 ，在A本笔记上的单词
，当天学习的单词，大概第3天就全忘了 ，如果复习，过了5天就全忘了
，这是什么：记忆曲线！但是我们需要去制定一个严格的表格，每天都去复习即将忘记的吗？NO！我试过了 ，那会耗费你很大的精力
，的方法就是空下来就去翻翻笔记本，去背背 ，充分利用零碎的时间
，而且你的心态会变很不错哦。而对于B，C笔记本 ，由于我们是精学
，所以要严格一点，尺度你自己把握 。

6：总结重点 ，A笔记本的单词量大
，但是学习的要求不高，重点是反复看。B ，C笔记本的单词量少，但是要精学
，会使用
。在学习的时候一定明确目的-------精学还是泛学。

我的学习课文方法

1：首先将课文中“生词和短语”部分出现的记下来，接下来就是注释中的词组记下来 ，不需要马上背
，只要会读 。

2：将课文读一遍，由于课文的长度不一致 ，所以我的建议是不要一下子读完整片课文
，200字左右合适，如新概念3的后面20课都很长 ，分4次读
，读的时候将出现的其他陌生单词，词组 ，记下
。

3：这是重点
，也是我的感觉很有用的方法，就是按照中文翻译 ，所以详细讲一下。

你看完一段后，背一下那一段所涉及的词（其实此时你根本不需要背的动作了
，我一直发现当你看完了一遍课文后，单词就自然而然记住了 ，重点：一定要学会发音 。）
，然后就开始翻译，此时你单词学到了 ，翻译所碰到的困难就是（1）语法（2）如何正确使用那个单词（3）如何翻译我们中文中的一些成语
，修饰语，比如新3出现的“对这幢房子难舍难分 ”
。

为什么使用翻译：大家都知道什么叫主动学习和被动学习吧 ，假设我让你把新2全部去背诵一遍
，估计也只有在校学生能这么做，就算是在校学生也很少人能坚持 ，那对于我们工作的朋友
，你每天下班回来还要去背一篇课文，那是痛苦呢还是痛苦呢?

抛去现实 ，让我们来分析背有什么好处，OK
，你能说出很优美的英语了，但是那都是死的 ，英语不是日语
，一个用法一个坑，而且背是一种被动学习 ，还想体会我们儿时的教育模式吗？翻译是一种主动学习
，你在对照中文时会有一种基本的概念：这句话怎么翻译。这才是学习英语的原动力！

老外在中国会说：How to say I‘m having dinner 。同理我们也要有这个疑问：我怎么说姑娘你很漂亮呢？有了这个疑问，你才会去迫不及待地看这句话怎么说 ，此时又涉及到了一个问题：背诵经典句子
。先举个例子直观点----“顺着小路
，我们来到了一个小村庄”怎么说，we arrived at a tiny village.新3上说the path led to a tiny village.

这里并不涉及语法要点 ，但是是否感觉他比我们说的更好呢。这样我们将他记下
，并形成了一个概念，原来更优美的表达可以是这样的 ，这就叫提高 。从这个步骤中我们学习到了很重要的意见事情：鉴赏
。很多人还没形成自己的表达，就硬要去背
，好比网上跟风，不知何为经典 ，只会越来越迷惑。提高是首先有自己的基础
，然后吸收别人的精华，变为自己的 ，然后反复的一个过程 。

翻译的要点 ：之所以先读一遍
，是因为我在实践中发现，如果你马上学完该课的单词和词组就去翻译会有一个问题 ，你会碰到学习难点分析中的1和2的问题
，很大破坏你的翻译过程，我们的根本目的是形成自己的表达 ，假设你都没学过如果去表达“奶牛
”这个词
，你如何去表达呢？所以先读一遍，将没出现的词都一网打尽。然后在翻译的过程中会碰到：我是只会这么写 ，但书上不是这么表达的
。怎么办？当然是写你所能表达的，你的才是最珍贵的
，别丢了自己。

翻译的好处 ：所谓理论和实践结合，你在翻译中大量实践你学过的句型 ，语法
，单词 。这才是的练习和复习
。在翻译后鉴赏课文，这是的提高途径。

语法 ：对于语法我很遗憾的告诉你 ，你必须经过一个阵痛期
，新概念总体来说，第1册是最简单的 ，你随便怎么学（假设大家都起码具有初中文化）
，从第2册开始，语法量加大了 ，但是该册相比3单词量很少
，这是一个坎，也是一个突破 ，此时不要着急，我给大家分享下我的经验总结：

（1）5大基本句型
，明白后，你就会将一个复杂的句子分段了 ，现在举例子：

To this day, Frances remains distraught that surgeons carried out this controversial procedure instead of letting nature take its course

来源于每日邮报
，句子好长，但是其实比这个长的比比皆是 ，但是我们从哪里去看这句句子
，主语Frances，谓语remains ，此时搞清楚是什么谓语
，distraught是形容词，所以是系动词 ，OK
，5大基本句型中有主语 + 系 + 主补，这就是一个完整的句子了---Frances感到心烦意乱 ，那么其他的就是修饰，先别去管
，这就是所谓的去掉不影响语法结构，但影响意思 。此时提供了很有力的一个依据 ，你为什么要学语法！

（2）词性和句法
，这也是很根本的一个问题，但是我们常犯的错误就是去深究某些问题和喜欢一下子就去了解一个词的所有用法
。比如有些语法丛书或者老师讲解喜欢说副词 ，就是修饰动词
，介词，副词 ，状语
，介词短语，等等 ，特殊用法还能修饰名词
，此时我们已经头晕了，NO ，Stop，你在学到你不知道的用法时再去翻看
，新2的课文安排非常好，循序渐进 ，我们碰到不会的就去了解他。

一个简单强大的框架是学习英语最关键的：

词性 ：我的英语框架中只有这几种词
，动词，副词 ，名词
，介词，形容词 ，连词 。还有其他好多比如状语从句
，宾语从句，介词短语 ，副词短语
，指示词，量词 ，分词，不定式他们都有一个另外的名称-----相当于（动词
，副词，名词 ，介词
，形容词，连词）的词
。

那么结合5大基本句型：我们知道名词 ，动词才是最根本的
，其他副词，介词 ，形容词
，在分析时可以去掉，不影响语法结构 ，这样又化简了概念。

句法 ：词性中我把从句和词放在了一起
，但是他们的特性不一样，但是用法是一样的（记住关键词：相当于） ，什么是定语从句，就是形容词嘛 。什么是状语从句：就是副词嘛
。什么是宾语 从句 ：就是名词嘛。说了绝对一点
，但是这是本质，从本质出发 ，你才能更清晰的去了解什么一些专业用词：如非限制性和限制性定于从句 。

非框架词和句 ：比如同位语（从句）
，疑问词，there be结构 ，as as结构等等
，他们都是平时经常用到的，每一种用法繁多 ，不容易完全掌握
，但是注意，他们不是主框架 ，我们只能在日常的使用中慢慢的了解他们（即哪里不会看哪里）
，把他们当做细节处理，这是关键。

心态 ：当你碰到一个难点没法解决没人请教怎么办?自学中这是很常见的问题
。综合我以上所述大家看到我把学习分为了 ，主框架和细节。主框架很容易懂，有了这个框架
，首先你会分析句子了，这很关键 。比如I go home ，home是什么词性？名词还是副词
，go只有在不及物动词才表示去，所以说这个框架是主 + 不及物动词 ，那么home就肯定不是名词
，就是副词
。

但是英语学习除了需要以上的逻辑思维，很大一部分需要的是一种感觉 ，我成为悟。有一些情况
，我们依靠逻辑思维是无法解决的，比如学到后来我们经常疑问：为什么要用分词去做修饰？不能只用从句吗？为什么要用不定式？复杂难用等等 。此时很多人会分情况 ，1,2,3,4.stop！这不是英语
，你会怎么用完全取决于你是否经常使用他，经常看到他 ，就我的体会来说，我在经过大量阅读和翻译练习后
，会自然而然的使用起来
。

比如：i am writing the article on the forum with drinking my tea.又或者说i am walking down the road wielding a knife.两个句子都是伴随，但是我就喜欢这么用。（此时有涉及到细节问题 ，第二个句子
，我可以说wielding a knife是说明性定语从句，但是你需要去搞清吗？）

我的悟的方法就是把这些细节记在C笔记本上 ，记上第几课
，然后再书上mark一下，想去解决就去解决 ，这些基本不影响后面的学习
，而且看多了这种类型会产生----哦，就是这么用的想法 。

听力 ：听力是一个长期的一个工作 ，但是不管方法是什么
，都只要你坚持就有成效，这里祭出我的方法
。

我的听力训练也是和整个学习新概念配套的 ，经过实践，效果良好的。我认为你不必学完一课新概念就去练听力 。原因有2

（1）时间和精力
，上班族的时间是一个致命的问题，就算你有时间 ，精力呢？

（2）你连句子的结构都分不清
，你去听有用吗？举个例子：

To this day, Frances remains distraught that surgeons carried out this controversial procedure instead of letting nature take its course
。就这句话，假设你阅读都有困难 ，听力只能说我听到了
，而已。再次强调一点按照我以上的方法，就算了你学过了一课 ，你根本不能说我已经很熟悉了这篇文（还记得记忆曲线吗？）
，只有你在反复复习过后，才能在脑中形成一个熟悉的概念 。

对于初学者来讲 ，听力
，语法，单词都分别是很庞大的一块 ，我们首先要抓住的是重点------即语法，也就是我上面所说的语法框架
，经过新2的一轮学习，深刻地去明白了 ，了解了
，你在听力时才会事半功倍。

何时开始练听力：建议初学者在学完新2后，或者你感觉新2基本上每课句子你都能知道其结构了 ，在去练听力
。

工具 ：WPS软件
，播放软件，新概念MP3（推荐酷狗上的MP3）

方法 ：先解释为什么用酷狗的而不用沪江的 ，原因很简单
，我们要听的是生活英语，而不是刻意的去读的英语 ，酷狗上的MP3有4位老外轮流阅读
，每位老外都有一点地方口音，速度是生活化的 ，而沪江的很标准，慢速的
，而且只有两位两外，无地方口音。所以说酷狗上的才更接近CCTV NEWS ，CNN这种的生化话英语 。

进入正题
，先准备WPS软件，播放软件 ，一边听一遍打在WPS上
，因为WPS上有即时纠错功能，你就能明白那些单词写错了 ，由于经过前面的学习
，你对该课文已经熟悉了，但此时你会碰到两个问题（1）有些句子听不清（2）有些句子听清了 ，但是有疑惑为什么这么用
。

对于1我没法给你精确的方法
，你可以反复听，也可以先放着 ，一切的标准按照你现有的能力来衡量，切记不可钻牛角尖。对于2才是重头戏
，你仍旧有疑惑，说明你在更深的一层上没有理解该意思 ，为什么说更深一层呢？你已经会翻译
，理解了，基本上说熟练掌握了 ，但是潜意识中你可能不接受
，这其实就是将学习变为生活化的最后一步了 。

然后在全部听一遍，此时整套动作完成
。如果你感觉听力等级很高 ，那你完全可以直接就听一遍这样练听力
，每个人的能力不同，方法也不同。

好处 ：

（1）纠错单词 ，我经常发现我以为会拼的单词结果WPS上检测错误
，真是绝妙的纠错方法 。

（2）完全理解课文，当你在听到一段的时候 ，你理所当然的认为就是应该这么表达，是否说明你融会贯通了？

（3）听力训练
，很显然你的听力提高了嘛
。

发音 ：最后就是发音了，模仿是一个非常好的提高途径。

工具 ：播放软件 ，新概念MP3（推荐沪江上的MP3）
，录音软件 。

方法：哈哈，此时就应该使用沪江的标准 ，慢速发音啦（沪江和酷狗的MP3真是雌雄双剑
，配合的天衣无缝啊，赞一个
。） ，听的时候就要模仿
，录音，比较 ，反复的一个过程
，相信你自己会感到你的发音会越来越好的。

学习英语的心态 ：我上面举出了单词，听力 ，发音，课文学习4大部分
，但是重点是课文学习这一部分，我们要形成的一种心态是认真完成课文学习 ，然后每天阅读新闻 。如果你认为每天还有时间和精力
，在每天听一篇课文。我建议是每天要完成课文学习，和阅读新闻
。

等你某一本书的课文学习告一段落后 ，再开始练听力
，发音可以根据你的需求提前，延后。之所以这样做是因为发音和听力时每天必须要去练的 ，如果你前30天练了
，后60天了扔了，就是无用功 ，所以专攻一部分很重要 。

在公交上或你等人
，搭车，都随时可以拿出你的单词本复习 ，如果你不好意思，你也可以练听力
，但是切记只听你听过的，一课课连续听 ，这样会很有效果
，此时零碎但身处环境嘈杂时候的时间被充分利用
。

终：你学完了新概念你到底到达了什么样水平？

谈谈我的看法，你有一定单词量 ，语法基础结实
，但是英语中有一个很重要的问题，那就是灵活 ，为什么有些人单词量只有3-4000就能和老外无障碍交流
，那是因为他们对一些词的用法炉火纯青了，在英语中如of ，for
，get，make等等的词 ，都是日常中常用的，乍看很简单
，但用法繁多，而且毫无联系 ，用他们组合一些词就涵盖我们很大一部分学习到的词组和单词。

所以我们此时应该在这些词上下功夫 。他们不涉及语法
，只涉及习惯，所以我们要在这上面去观察 ，通过阅读
，交流，长期的积累
。

总结 ：基本上涵盖了我所有学习英语的步骤 ，不能说这很有效
，但是很适合我，自学除了能让你学习到知识外 ，更重要的是让你去探究学习的方法。虽然以上写起来简单
，但是我也有过入门时的迷茫，学习效率不佳 ，不见进步，学习了一段时间疲劳的感觉
，现在也会有 。

人们会说心态很重要，方法很重要 ，但是我想说这些都不重要
，一颗执着的心才重要
。你让每个人一开始就要乐观的心态，完美的方法吗 ，ridiculous！

每天一点一点进步才是最重要的
，你一课学不完，就分几段学完 ，一个语法点不知道就上网查
，看语法书，实在不行放着。感觉很烦躁 ，不想学习了
，那就不要学，去做你想做的事情 ，如果你心中有执念的话，你会回来的 。

大家也注意到了我会写方法的好处
，其实这也是执行这一方法的目的，伴随着一个目的去学习 ，就能有效地评估
，提高
。这也就是主动学习的精髓。

新概念英语是啥，大概是讲啥的

《新概念英语》

《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材 ，以其严密的体系性、严谨的科学性 、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐
，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者 ，早已成为英语学习者的必选读物 。

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系
，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听
、说、读 、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

新版除保留原版的精华外 ，又增加了以下重要特色：

● 专为中国的英语学习人士而改编
，根据中国读者的需要增添了词汇表
、课文注释、练习讲解和课文的参考译文；

● 剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代 ，并配以全新的练习和插图；

● 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；

● 内容更简洁精练
，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材；

● 版面加大 ，方便翻阅；每课书相对独立
，以得课堂教学
。

[编辑本段] 一册(英语初阶)基础班

新概念英语第一册封面

学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音 、语调（包括所有的音标
、连读、同化）及英语中的基本语法 、词法
、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键 ，适合于英语基础差
，欲在短期内掌握英语基础的学习者 。掌握后，可以参加中考一类考试
。

[编辑本段]二册(实践与进步)初级班

构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上 ，由浅入深、逐步讲解语法要点
，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇 、短语的讲解，使你在听
、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后 ，可以参加高考一类考试 。

[编辑本段]三册(培养技能)提高班

掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系
，使你认识到句型的精炼 、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇
、短语及语法的实战运用
。具备3000个左右的词汇 ，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。

[编辑本段]四册(流利英语)高阶班

体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济 、哲学
、艺术、体育 、政治
、美学、心理学 、社会学
、教育学、伦理学 、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到
，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅 。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思
、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材
。教师将与你共同体味其中的奥妙。完全掌握后 ，为雅思级别 。

[编辑本段]新概念学习手册:

1 、先整体听一遍课文
。看看自己到底能听懂多少。

2、利用复读机复读功能
，逐句播放，听一句 ，写一句
，碰到不会的单词了就先空着 。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来
。

3
、逐句回放那些空着单词的句子 ，试一试能不能写出来。如果还不行
，就开启书对照的看一下 。在这里，我倒是不主张钻牛角尖 ，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来
。因为
，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书 ，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到
，这就等于是复习了，不要太死板了。其实 ，这次看了
，未必下次你真的就会写 。

4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典 ，逐条的去看注解
。

5 、每天多听这些听写过的录音
，......

新概念英语四册分别讲什么内容

一册偏重的是 口语听力和基本的语法构建，基本的英语句式 ，基本时态问题等。

二册偏重的是系统的学习英语
，如果构建复杂句等等 。

三册偏重 篇章之间的联络，更加的复杂的语法

四册偏重的是更深层次的文化了 ，即已经在用英语解释文化了
。

英语新概念1234里面讲的什么内容

《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材
，以其严密的体系性
、严谨的科学性、精湛的实用性 、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有 30多年的历史 ，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。本教材由何其莘博士
，亚历山大（L.G.Alexander)合作编著 。

一册基础班：学习英语的敲门砖（First Thing First）讲练基本语音
、语调（包括所有的音标、连读 、同化）及英语中的基本语法
、词法、句法及句型结构知识
。学好第一册，是练好英语基本功的关键 ，适合于英语基础差
，欲在短期内掌握英语基础的学习者。

二册初级班：构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深 、逐步讲解语法要点 ，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇
、短语的讲解
，使你在听、说 、读中能真正运用地道的句型 。

三册提高班：掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美
、实用与可模仿性 ，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇
，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习
。

四册高阶班：体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化 、经济
、哲学、艺术 、体育
、政治、美学 、心理学
、社会学、教育学 、伦理学
、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到 ，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式
，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得 、不可不学的教材 。教师将与你共同体味其中的奥妙
。

《新概念》学习方法手册

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1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少 。

2
、利用复读机复读功能，逐句播放 ，听一句，写一句
，碰到不会的单词了就先空着
。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来 。

3、逐句回放那些空着单词的句子 ，试一试能不能写出来
。如果还不行
，就开启书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖 ，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来 。因为
，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书 ，就知道了
，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了 ，不要太死板了
。其实
，这次看了，未必下次你真的就会写。

4 、把不会的单词 ，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解 。

5
、每天多听这些听写过的录音
，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。

6、看着中文注解写英文，联络中英互换
。绝对有效。

7 、如果你想练就口语 ，就要大声的去模仿朗读
，最好能背读 。

8
、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用 ，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的
。

新概念英语共几册
，主要讲什么

一共四册。内容么就是英语课文，各种题材的都有 。第一册侧重于对话 ，注重简单的举行操练
。第二册开始讲语法
，主要是课文。

英语新概念主要讲的啥

一共四册 。内容么就是英语课文，各种题材的都有
。第一册侧重于对话 ，注重简单的举行操练。第二册开始讲语法
，主要是课文 。

新概念英语第二册讲的是什么

本文 就是一个 虚构的幽默故事 ，国家名字都是虚构的 
。 文中 表现了 大使的冷静 如此而已。 当艾斯卡罗比亚国的大使回到家吃午饭时 ，把他的夫人吓了一跳 。他面色苍白，衣服也搞得不成样子。 “发生了什么事？ ”她问
，“你的衣服怎么搞得一塌糊涂？
” “灭火器弄的，亲爱的 ，”大使冷冷地回答
，“今天上午大学生们放火点着了大使馆
。 ” “天啊！
”他的夫人惊叫，“那你当时在什么地方？” “我和往常一样 ，在办公室里
， ”大使回答说。“地下室突然着火，我当然马上下去了 。但那个傻瓜霍斯特把灭火器对准了我
。他认为是我着火了。我一定要把那个家伙打发走 。
” 大使夫人继续提出问题 ，她突然又发现丈夫的帽子上有个洞
。 “那么你对那又作何解释呢？”她问。 “那个嘛
， ”大使说，“有人向我办公室窗户开了一枪 。真够准的 ，是不是？幸亏我当时没戴帽子
。如果真戴着它
，我现在就不能回家来吃午饭了。
”

新概念2后面的内容主要讲什么语法,还有新概念三？

新概念二册适合已掌握1000左右词汇量，语法知识比较薄弱 ，也适合高中学生学习 。主讲语法知识
。新概念三册适合英语词汇量达到3000左右，需要扩充词汇量
，提高阅读和写作技巧的学员。主讲阅读和写作 。新概念四册适合词汇量在4500左右，有较强的阅读能力 ，想进一步提高语感
，词汇量和写作能力的学生。也是准备考研和出国的学员学习的很好的资料
。四册的核心是体味英语的精髓。谢谢！

介绍一下新概念第一册的主要内容是什么？

新概念一册的主要内容包含了一般现在时、一般过去时 、一般将来时
、现在进行时、过去进行时 、现在完成式
、过去完成式、直接引语和间接引语 、反义疑问句、宾语从句
、定语从句和条件状语从句、情态动词 、以及被动语态等所有初中的重难知识点 。学习新概念一册，除了要掌握这些语法点外 ，更重要的是对语法点的实际应用
。

新概念英语都讲些什么

1注重语音语调

2注重语法

3继续深入培养听说读写译的能力

4文化

如果你有真正会教新概念的老师训练你,4册之后你就可以达到英语专业本科水平

新概念英语第四册讲的是什么

新概念英语第四册已经达到了考研英语的水平
，是讲授如何写作学术型文章的，水平很高 ，用词很讲究
，学过第四册，感觉确实学到了很多深层次的东西 ，但是需要耐心
，很有难度，本人学英语出身 ，也是感到很有难度。记得采纳哦

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